¡Se acabó!

Deseo que paséis un buen verano, que os divirtáis, pero también hay que repasar contenidos para hacer una buena prueba inicial en septiembre.Os aconsejo los ejercicios del cuadernillo: Aprueba tus exámenes de la Editorial Oxford.


¡Leed muuuucho!
El blog lo mantendré, así que para poneros en contacto conmigo, ya sabéis.
Ha sido un placer.Gracias a todos y a todas.
¡Mucha suerte!
¡Besazos!

Clases de oraciones según la actitud del hablante

En esta página podréis comprobar si domináis los tipos de oraciones.
¡Intentadlo!

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SUJETO Y PREDICADO

En la siguiente página encontraréis oraciones.Lo que tenéis que hacer es localizar el sujeto.

¡Ánimooooooooooooooooo!

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POEMAS

En el blog www.antologiapoeticamultimedia.blogspot.com encontraréis una buenísima selección de poemas, además algunos de ellos van acompañados de música.
¡Echad un vistazoooo!


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Recitado de poemas.

Para el día 5 tenéis que tener memorizado un poema vuestro o alguno perteneciente a los autores de los que hemos hablado en clase.
En la entrada correspondiente al día 21 de marzo de 2010 podéis encontrar una serie de poemas que os pueden gustar.
¡Ánimooooo!

PALABRAS PARA JULIA.

¡Holaaaaaaaa!
Los vídeos que he mencionado en clase los podéis encontrar en la entrada correspondiente a 14 de mayo de 2009.
¡No os los perdáis!

LA DESCRIPCIÓN

¿Qué es describir?
Describir es decir cómo son las cosas, animales, personas, lugares..., de forma
detallada y ordenada, usando las palabras.
Para decir cómo es algo necesitamos:
1. Observar muy bien lo que vamos a describir.
2. Seleccionar los elementos más importantes y fijarnos en el mayor
número de detalles.
3. Presentarlos en orden: de arriba abajo, de dentro a fuera, de izquierda a
derecha...
En las descripciones hay que usar muchos adjetivos, que acompañan a los distintos sustantivos.
Tipos de descripciones:
 Descripción de objetos.
 Descripción de animales.
 Descripción de paisajes o lugares.
 Descripción de personas.

Al describir un objeto no necesitas decir todo lo que ves, puedes elegir lo más destacado, es decir, aquello que hace distinto al objeto descrito.
Estas son algunas preguntas que pueden orientarte a la hora de realizar la
descripción de un objeto:
o ¿Qué es el objeto?
o ¿De qué tipo es?
o ¿Para qué sirve?
o ¿Dónde está situado?
o ¿Cómo es? Que forma tiene, qué color, qué tamaño, cómo es su
textura, su sabor, su olor, su temperatura...
o ¿Qué elementos lo componen o qué partes tiene? Describe los más
destacados.
Al describir un animal tampoco no necesitas decir todo lo que ves, puedes elegir
lo más destacado, es decir, aquello que hace distinto a otros animales.
Estas son algunas preguntas que pueden orientarte a la hora de realizar la
descripción de un objeto:
o ¿De qué animal se trata?
o ¿Qué tipo de animales es? (Doméstico o salvaje, mamífero, ave,
insecto, pez…)
o ¿Cuál es su hábitat habitual? ¿Dónde suele vivir, crecer…?
o ¿Cómo es su cuerpo? (Cabeza, cuerpo, patas, ojos, boca…)
o ¿Qué carácter tiene?
o ¿De qué se alimenta?
o ¿Qué gustos, costumbres…

Al describir un paisaje o un lugar cualquiera, los escritores suelen
presentar primero una visión general del lugar. Después van localizando en
ese lugar los distintos elementos (los pueblos, los montes, el río...)
utilizando palabras que indican situación en el espacio.
Antes de redactar, de escribir, debes ordenar tus ideas, es decir, saber
por dónde vas a empezar, por dónde vas a seguir y cómo vas a terminar.
Al describir hay que situar los objetos en el espacio con precisión. Se
usarán expresiones como a la derecha, delante de, junto a, al lado de, al
fondo, detrás de, en el centro, en medio de, alrededor de ...
Por último, procuran transmitir la impresión que produce el lugar: alegría,
tristeza, misterio, terror...
Algunos adjetivos útiles para realizar descripciones de paisajes pueden ser:
CIELO: azul, celeste, gris, nublado, oscuro, despejado, cubierto, luminoso…
MAR: azul, verdoso, tranquilo, alborotado, bravío, sereno, transparente,
ondulado…
CASAS: bajas, latas, amplias, pequeñas, modernas, antiguas…
MONTES. bajos, elevados, redondeados, picudos, verdes, pardos, secos, áridos,
poblados…
ÁRBOLES: altos, bajos, gruesos, delgados, corpulentos frondosos, redondeados,
alargados, secos…
CIUDADES: bulliciosas, silenciosas, apacibles, desapacibles, tranquilas, ruidosas,
agradables, desagradables, divertidas, aburridas, modernas, antiguas,
históricas…
CAMPOS: verdes, amarillos, oscuros, secos, áridos, fértiles, cultivados.

Cuando describimos a una persona o personaje podemos señalar sus rasgos físicos
(estatura, color de pelo, ojos, forma de boca...) y también sus rasgos psicológicos o
forma de ser (valiente, amable...).
Si en la descripción de un personaje unimos ambos aspectos estamos haciendo un
retrato.
Para enriquecer los retratos que realices:
 Los gustos y aficiones de los personajes.
 Muestra las reacciones del personaje (temor, alegría, duda...) ante lo que sucede.
 Introduce comparaciones (rápido como un rayo...), además de adornar tu escrito,
permitirán imaginar mejor al personaje.
 Observar y seleccionar los rasgos más destacados de la persona,
tanto físicos como de carácter.
 No acumular demasiados rasgos, sólo los más característicos.
 Describir los rasgos en orden. Primero los físicos y después las
cualidades, la forma de actuar, etc.
 Presentar al personaje en una ambiente, para que cobre vida y
sea más creíble.
 Elegir bien las palabras y utilizar recursos expresivos para dar
viveza y fuerza a la descripción.

¡RECORDAD!
ENTREGA DE VUESTRA DESCRIPCIÓN: 4 de febrero de 2011